Nikidrea Rey

Nikidrea Rey

Edited transcript and full recording of an interview with fellow program participant Nikidrea Rey.

Alex Garoffolo

June 26, 2018

Russian text edited by Nastya Chernetskaya

English, Russian

Вопросы:

Имя? Место учебы? Продолжительность обучения? Как давно вы изучаете русский язык?
Что было самым полезным на уроке для вас? Что было менее полезным?
Почему вы решили изучать иностранный язык? Почему вы выбрали русский язык?
Какой метод, на ваш взгляд, лучше всего подходит для обучения иностранному языку?

Никидриа Рэй, аспирантка второго курса Техасского университета в Остине

Менее полезное: Видеозаписи "Live from Russia!". Это были приключения человека, которые я совсем не понимала. Трудно было следить за чужим опытом и учиться у него.

Самое полезное: Немедленная обратная связь от преподавателя. Специализированные задания, которые используют такие программы, как Google Voice, чтобы студенты говорили о себе творчески. Игры такие, как Quizlet, также помогают, потому что они веселые, и весь класс вовлечен.

Я всю свою жизнь занималась иностранным языком. Изучала испанский с юных лет, и пока я была в армии, я должна была выучить дари и корейский для развертывания. Россия была большой частью мира, о которой я не знала, и я чувствовала, что изучение языка – лучший способ, чтобы познакомиться со страной.

Преподаватели должны дать студентам возможность сосредоточиться на своих интересах и самих себе. Если задания фокусируются на вещах, которые действительно волнуют студентов, студенты прилагают больше усилий, потому что они могут свободно говорить о своих интересах.


Questions:

Name? Place of study? Time of study? How long have you been studying Russian?
What’s been the most helpful in the classroom for you? What’s been least helpful?
Why did you decide to study a foreign language? Why did you choose Russian?
What method, in your opinion, works best for foreign language instruction?

Nikidrea Ray
Graduate student in second year of Russian studies at University of Texas, Austin.

Least: Live from Russia tape in class. It was the adventure of a person I didn’t really follow. It was hard to pay attention to somebody else’s experiences and learn from them.

Most: Immediate feedback in class from professor. Specialized assignments that use programs like Google Voice to get students talking about themselves in a creative manner. Games, like Quizlet, also help because they are fun and engage the entire class.

I have been engaged with foreign language my whole life. Studied Spanish from a young age, and while I was in the Army, I had to learn Dari and Korean for deployments. Russia was a large part of the world I didn’t know about, and I felt that learning the language put me in the best place to become acquainted with the country.

Teachers should give students the freedom to focus on their interests and themselves. If assignments focus on things students actually care about, the students invest themselves more because they can talk freely about their interests.

Photo